“百年风华 初心永恒”之曲折前进（1949—1978）

为热烈庆祝中国共产党成立100周年，扎实推进党史学习教育，传承红色基因，赓续红色血脉，南京大学党委办公室、宣传部、组织部、档案馆（校史研究室）共同举办“百年风华  初心永恒——中国共产党在南大图片展”。

此次展览为南京大学首次利用原始档案资料，全面梳理中国共产党在南京大学的百载历史、总结展陈南京大学的红色历史，分为“星星之火”“曲折前进”“改革振兴”“继往开来”四大部分，共精选档案图片近700张，总展线长160余米，以珍贵鲜见的历史档案、泛黄老旧的真实图片，深度挖掘南京大学红色资源，以百载时间为轴，以重大事件为切面，以重要人物为基点，展陈一代代南大人在党的领导下，为国家独立、民族解放、社会主义国家建设、中华民族伟大复兴事业，坚定勇敢、前仆后继，付出青春和生命，做出了应有的贡献。

今天为大家展示的是展览的第二部分：曲折前进。

1949年4月21日，毛泽东发出“打过长江去，解放全中国”的命令，百万雄师下江南。23日，突破了国民党构筑的长江防线，南京迎来了解放。中央大学、金陵大学等校的师生员工满怀喜悦迎接解放。

刚解放时南京大学的校门

金陵女子大学喜迎解放

金陵大学师生喜迎解放

1949年4月26日，应周恩来之邀，于南京解放前夕秘密北上参加新政治协商会议筹备工作的梁希、潘菽两教授自北平来电：“庆祝南京解放，并祝学校平安。”图为电报原稿。

1949年4月27日，中央大学教授会、维持会电复梁、潘 ：“亟盼就近催促，派员接受，并恳速驾返校，共策前途。”梁、潘二教授立即电请刘伯承将军早日派员办理中央大学接收事宜。5月7日，中国人民解放军南京军事管制委员会主任刘伯承、副主任宋任穷委派市军管会文教接管委员会大专部部长赵卓为中央大学军代表，并负责该校接管事宜。图为电报原稿。

1949年10月1日，中华人民共和国举行开国大典。国立南京大学校务委员会主席梁希和潘菽、涂长望、陈鹤琴教授等出席了开国大典。

梁希同中央领导登上天安门城楼参加开国大典，他心潮澎湃，激情满怀，对站在旁边的蔡邦华（教授、昆虫学家）幽默地说：“今天的北平历尽元、明、清多少朝代，至少经历了八百多年的艰苦岁月，没想到我们两个穷教授会穿上毛主席新送的制服，能站在天安门庆祝新中国的开国大典，多么幸福啊！”

曾联松想到中国共产党领导的工农红军是以五角星作为标志的，而且中国共产党又是中国人民的大救星，于是决定用五角星象征它。用四颗小五角星来象征由四个阶级组成的人民群众。在确定了五颗金星的位置和大小后，他于1949年8月中旬将自己的设计“红地五星旗”寄给了筹备会。通过曾联松设计国旗的理念和内涵，深刻体现了曾联松对中华人民共和国、中国共产党和中华民族深沉的热爱。正如他自己所说：“我不是艺术家，也不是从事美术设计的，当时我之所以不量力度德，亦不记工拙，想去设计国旗图案，实在是一种欢呼新中国诞生的喜悦，一种热切爱国的激情使然。”图为曾联松设计的五星红旗图案初稿。

1949年6月21日，《人民日报》刊登国旗图案设计启事

从接管之日起，在共产党的领导下，南京大学开始对旧教育制度进行改革。取消训导制，实行民主集中制的领导体制，确立新的办学宗旨，改革课程和招生制度，开展思想改造运动等等，使学校出现了崭新气象，为日后的发展奠定了基础。

1949年5月7日，南京市军管会主任刘伯承、副主任宋任穷委派代表赵卓接管国立中央大学。

定名为南京大学的文件

1949年8月，中央大学更名为国立南京大学。同年9月6日，根据上级党委的指示，中共南京大学总支委员会正式成立。总支下设七个支部，另建两个党小组：行政党小组和秘书小组。全校党员总数为178人，其中正式党员34人，候补党员144人。

1952院系调整后重建南京大学党总支

1952年夏，全国高等院校进行院系调整。随着院系的调整，原来南京大学的党总支成员及许多党员都发生了变化，必须重新建立党总支。通过党员大会选举，经中共南京市高校党委于1952年10月批准，成立新的中共南京大学总支委员会。

在院系调整以后，南京大学从校外党、政、军系统陆续调进了一批党员干部，以充实各级党组织和机关各部门，并从学生中选留了一些优秀党员参加工作，使党的力量大为增强，这为建立南京大学党委会创造了条件。

同时，为加强学校的政治思想工作，并对全校进行系统的马列主义教育，南京大学党委先后于1952年10月和1953年9月，成立了政治辅导处和马列主义教研室，孙叔平兼任马列主义教研室主任。

南京大学学生们始终践行传承红色基因，燃烧青春斗志，学习党的性质，跟随党的思想，不忘初心跟党走的优良传统。

1949年国立南京大学首届青年团团委合影

1954年4月3日，南京大学首届团代会召开

早期团日活动

我校“青年共产主义学校”被团中央誉为“校中之校”

1952年8月，中国新民主主义青年团南京大学委员会全体工作同志合影

60级物理系总支委员合影，委员为吴文虬、翟宏如、陈夕光等

建国初期，中央大学（后更名南京大学）在党组织的领导下，积极投身民主改革运动：

1949年6月，中央大学率先成立西南服务团，共有349人参加西南服务团，为解放和建设大西南做出了不朽的贡献。

1950年10月至1951年1月，南京大学先后两批有264位师生参加军事干校，奔赴抗美援朝前线。

1950年至1952年全校565人参加土地改革运动。

1949年至1952年学校开展了对旧教育制度的初步改革。

南京解放后不久，1949年6月，中央大学党组织率先成立西南服务团，共产党员成为西南服务团的骨干。“响应党的号召，为解放大西南贡献青春”成为师生们的壮丽选择。中央大学共有349人参加西南服务团，金陵大学有20多位同学组成“金陵大学服务队”，他们跋山涉水，挺进大西南，以自己的青春和热血为解放和建设大西南做出了不朽的贡献，有的人甚至在严酷的剿匪斗争中献出了自己年轻的生命。

学区党委关于去西南服务团的人中物色团支委事宜给中大党支的信

金陵大学全体参加西南服务团的人员在北大楼前合影留念

中央大学经济系39级欢送参加西南服务团的留影

中共南京市委、市政府领导在下关码头欢送西南服务团的同志

西南服务团一大队宣传队队员

西南服务团学生大队攀越被炸毁的湖南汩罗江铁路桥

参加西南服务团的中大师生在行军途中作短暂休息

南京大学教育系欢送参加西南服务团的同学

土地改革是中国人民在中国共产党领导下，彻底铲除封建剥削制度的一场深刻的社会革命，是中国民主革命的一项基本任务。新中国成立后，按照《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定，国家要“有步骤地将封建半封建的土地所有制改变为农民的土地所有制”。据此，从1950年冬到1953年春，在新解放区占全国人口一多半的农村，党领导农民完成了土地制度的改革。南京大学师生也积极参与到这场运动中。

1950年6月28日，国家颁布《中华人民共和国土地改革法》

参加土地改革运动，

南京大学潘菽校长给皖北土改委员会的电报

1951年7月，南京大学改校务委员会制为校长制，潘菽任校长。这一阶段，学校根据“维持原有学校，逐步进行改善”的工作方针，通过一系列积极稳妥的改革，确立了社会主义办学方向，明确了教学与科研相结合的方针和民主集中制的领导体制，为日后的发展奠定了基础。

迎接新学期，贯彻五十学时制，完成解放初期的教育改革

参加思想改造运动

华东军政委员会教育部发给南京大学的改制文件

1952年前后，全国高等学校进行了大规模的院系调整。根据《华东区高等学校院系调整设置方案》，1952年7月26日，南京大学、金陵大学两校校务委员会举行联席会议，通过了《南京、金陵两大学合并、调整工作进行办法》，以南京大学文、理学院和金陵大学文、理学院为主体，组成一所文理学科型的综合大学，校名仍为南京大学、校址设在原金陵大学。

1953年，全国高等学校加快发展步伐，开始全面系统地学习苏联经验，南京大学制订了学校发展的蓝图。经上级党委同意，南京大学于1953年 4月撤销党总支。5月，经批准成立中共南京大学委员会。确定党委的主要任务是：主管政治思想工作，领导共青团、工会和民主党派等组织，对行政起保证监督的作用。

1956年3月9日，党委召开全校党员大会。参加大会的党员有568人。大会的主要任务是改选党委会，健全组织，建立机构。会议选举了13人组成党委会。新一届党委，切实贯彻落实党的知识分子政策。积极采取措施，改善知识分子的工作和生活条件，修订知识分子工作规划。

中共江苏省委员会高等学校委员会同意南京大学撤销总支委员会、成立党委会的批文

至1954年11月，全校党员人数达到150人，党支部为17个。图为1954年党委组织系统表

从1950年代初开始，南京大学党委积极领导学校知识分子思想改造运动，认真贯彻党的知识分子政策，做了大量卓有成效的工作，使得全校上下，党内党外，气顺心齐，知识分子的事业心、责任感和政治热情被激发出来，更加信任和靠拢党组织，一批高级知识分子加入党组织。

逐渐壮大的南京大学党员队伍

图为潘菽校长在宣读入党申请书

1952年院系调整后，学校开展了一系列以学习苏联经验为中心的教学改革，既有成绩，也有教训。同时，学校重视发挥高级知识分子的作用，确定了一批一级、二级教授，狠抓教学质量，培养出一批德智体全面发展的学生。仅1952—1956年毕业的学生中，就有12人后来成为中国科学院院士。

一级教授名单

1955年学校首次制定科研工作计划，列入计划科的研项目达196个，参加科研的教师113人，占教师总数的34%。

1956年，党委书记、第一副校长孙叔平提出建设“具有中国特点的社会主义高等教育”的观点，指出我们的教育应有“自己的学制” “自己的专业划分” “自己的教学计划”  “自己的教学大纲”  “自己的教材”和“自己的学风”。孙叔平当年的思考和探索，已经远远超出了对院系调整以后南京大学四年教改实践总结的范畴，它是对中国高等教育的发展道路、指导思想及其基本原理的全面而深刻的思考。

孙叔平撰写的《1956-1957学年该是完成教学改革的未了工作并展开创造性建设工作的一个学年（草稿）》

孙叔平的手稿

1957年2月7日-9日，南京大学党委召开首届党员代表会议。出席会议代表83人、列席代表22人。新入党的高级知识分子党员徐克勤、方光焘、程开甲等均列席会议。

根据会议提出的加强党的领导的要求，在1957年的一季度内，各系、处都陆续成立了党总支。暂时不具备成立总支的则先开展支部联席会议。同时明确各级组织的职责并建立必要的工作制度。

革命家郭影秋针对社会上有些人“共产党人不能办科学，不能办大学”的错误说法，“不当省长当校长”，主动辞去云南省省长职务，1957年11月5日，郭影秋任南京大学校长兼党委书记。

郭影秋执掌南京大学6年，历经反右、大跃进和三年困难时期，因尊师重教，治校有方，给师生员工留下了很好的印象，充分证明了“共产党人能办科学、能办高校”。

郭影秋执掌南京大学，他认为社会主义大学必须坚持正确的政治方向。他的办学理念‘教学是大学的中心任务；教学为主，突出科研；学科建设是大学发展的龙头；以德为先，全面育人；教师是大学的主体力量’其本质内涵具有现代大学所追求的办学理想，是有远见卓识的。在他和学校党委的领导下，南京大学成为全国著名重点高校之一。

1957年12月，“反右”刚结束，郭影秋到南大任职才两个多月，恰逢中文系三位德高望重的教授——胡小石、陈中凡、汪辟疆的七十寿辰，郭影秋为三老祝寿，在自己家中设宴，亲自斟酒、敬酒，感谢三位老教授潜心治学、辛勤执教，为国家培养栋梁之材。“郭校长为中文系三老祝寿”消息在校园不胫而走，传为美谈，体现了党尊重知识和知识分子。

1957年12月31日《南大报》报道

1957年学校进入探索建立社会主义教育制度时期。首先，在校一级实行党委领导下的校务委员会负责制；系一级试行党组织领导下的系务委员会负责制；在一部分教研室试行党支部起核心作用的制度。从整风、反右，到社教、“文革”，过多的政治运动和生产劳动干扰了正常的教学、科研秩序，尤其是文化大革命期间，教学科研几乎陷于停顿。然而，南京大学党委始终不忘学校的中心任务是教学与科研，他们始终狠抓教学质量、师资队伍建设和科研工作，使南京大学教学、科研工作能在曲折中不断发展。

郭影秋（左五）等校领导同志与来校任教的外国专家合影

1958年，数天系负责人路慧明（右一）和叶南薰（左一）正在光学计算仪器厂检查学生制作计算尺的质量。

——确立向共产主义大学跃进的目标

中国共产党南京大学第一届代表大会于1958年8月15日召开，历时十一天，至1958年8月25日闭幕。出席大会的正式代表123名。大会听取和通过了郭影秋同志代表党委向大会作的“关于两年工作总结和今后工作任务的报告”，选举产生14名新一届党委会委员和5名监察委员会委员，并确定我校的发展目标是：把南大改造与建设成为业务与政治、教学与生产、理论与实践密切结合的共产主义大学，培养出一支又红又专的工人阶级知识分子队伍，为国家的教育和科学研究事业作出贡献。

1958年8月，召开中国共产党南京大学第一届代表大会，郭影秋提议要有高级知识分子进入党委会，显示党对知识分子工作的重视。当时任教务长的高济宇和数天系副主任叶南薰这两位刚入党不久的教授，被选为党委委员，在当时被视为“破例”之举而颇引人注目。

1958年，针对当时政治运动频繁、教学秩序紊乱，郭影秋书记和党委拟定了“三条防线”，规定教学、科学研究和生产劳动各占多少时间，不得相互侵占，明确学校必须“以教学为中心”，把教学作为学校工作的“主线”。稳定教学秩序，基本保证了教学工作的正常进行。

1958年11月召开全校表彰大会，郭影秋（右一）为物理系程开甲副教授颁奖（后秘密调离南大，为“两弹一星”功勋奖章获得者）。

1959年春夏，针对当时学生参加政治活动过多、劳动过多和正常教学秩序被打乱的情况，郭影秋向全校师生提出“收心鼓劲”，“坐下来、钻进去”，“认真读书”，“教学是压倒一切的中心任务”等口号，并要求学生“不只做运动场上的英雄，而且要做课堂上的英雄”。图为郭影秋校长在校运动会上发言摘要。

1960年南京大学被增列为全国重点高校

1959年12月9日，中共中央政治局候补委员、宣传部部长陆定一视察我校，鼓励师生“拼命也要赶上去”，学校各方面工作呈现出继续发展的态势。

1959年，郭影秋与外国专家在南大

1959年3月，地理系王富葆与生物系王新光赴青藏考察，在喜玛拉雅山合影。

1959年春，郭影秋校长在全国人大二届一次大会上作了《做好全面安排，进一步提高教学质量》的报告。

郭影秋书记在总结三年教育革命经验教训时也指出：“在1958-1960年间，我们有浮夸风，提出了些口号凭一股热情，有盲目性，当然也就无法兑现。这个教训使我们更加体会到对人民负责的严重意义。”

学生数由4230增至7032人；教师数由876增至1173人；专业数由20增至44个；专门化由17增至67个；实验室由48增至137个；添置设备5454件；添置图书58.8万册；新建工厂7个。

增设课程171门 （其中基础课52门，专门化课119门，占课程总数49%）。新编、修订教材376种（有43种推荐为全国通用教材）。

完成科研课题556项。

建成：声学楼、东大楼、校大门、学生宿舍二幢、学生饭厅二个，上海路家属宿舍。

——确立大力推动南大教学、科学研究、行政等各项工作突飞猛进的特色，载入南大史册的目标

中国共产党南京大学第二届代表大会于1963年8月24日召开，1963年8月28日闭幕。出席大会的正式代表179名。大会听取了胡畏同志代表上届党委所作的工作报告，讨论通过了“关于党委工作报告的决议”和“关于切实办好学报，提高学报质量的决议。选举了21名新一届党委会委员和7名监察委员会委员。

为了更好的营造学术科研氛围，匡亚明不惜采取非常之举。1963年8月2日，中共南京大学第三次代表大会召开，匡亚明全面阐述了他对办好南京大学的主张，也是在这次大会上，由匡亚明提议，破例通过了一项《关于切实办好学报、提高学报质量的决议》，匡亚明同时提出，学报是一个学校科学和学术水平的标志。

学校党委提出，学校的两个工作重心是教学和科研，为此，匡亚明亲自主持制定了《南京大学10年师资培养、提高规划》。针对教师队伍“青黄不接”的现状，1964年5月，南京大学破例从青年助教中一次性提升讲师104名。在建校62周年校庆典礼上，党委书记兼校长匡亚明亲自宣读了这104位讲师的名单。这其中，就包括后来成为中科院院士的曲钦岳、闵乃本院士，曲钦岳后任南京大学校长。匡亚明向全校老师承诺要使职称晋升正常化，但谁曾料到，这却是文革前南京大学最后一次教师职称晋升，此后停止职称评定竟达15年之久。

《南京大学10年师资培养、提高规划》

这是一份至今仍为大多数南大老师铭记的职称晋升名单，一次性提升104位讲师在20世纪60年代的中国教育界也实属罕见。

60年代，学校根据中央批示，分别在湖南常德建立中南分校，在江苏建立溧阳分校。图为中南分校校景。

1965年，在高教部举办的高校科研成果展览会上，南京大学有20多项成果参加展出，其中，103计算机、射电望远镜、偶联剂等成果在全国处于领先地位，103计算机是当时全国高校中研制出的第一台电子计算机。

分子筛、华南花岗岩、金属缺陷、内蒙古草原综合考察及大米草引种与利用等五项研究成果更受人瞩目，被誉为南京大学科学研究的“五朵金花”。

1965年朱德（左图）、邓小平（右图）同志参观我校在高教部科研成果展会上的展品，并给予了鼓励和赞扬。

大米草引种和利用

1964年1月，中法建交，法语人才一时间变得非常紧缺。南大扩大法语招生规模，教室和办公室缺口大。学校决定，把校部机关所在的三座小楼（原金陵大学的学生宿舍，后来改造成校部机关的办公楼）全部让出来，同时在图书馆东侧的空地上建起三排简易平房，作为学校机关的办公区。就在简易平房一间不足10平米的办公室里，匡亚明迎来了一个又一个酷暑严寒，直到退休。南大校部机关则在这三排简易平房内办公长达26年之久。

为了缓解教学用房的紧张状况，1965年8月党委决定将校部机关迁往三排平房，将原办公用房作为外文系教学用房。图为校部机关平房。

60年代经济困难时期，为了节省经费支持“三线”建设，只得将教学楼由设计时的6层改成了4层，飞檐的设计也不得不忍痛割舍，可是这并不妨碍它成为当时南京大学最先进最气派的大楼。图为1965年建成的教学大楼。

自1966年起，持续了十年之久的“无产阶级文化大革命”给我校带来空前浩劫，大批师生员工遭迫害，教学、科研一度停顿、中止。然而有着光荣革命传统的南大人，不畏强暴，坚持科研，并以各种不同的方式与“四人帮”进行殊死斗争，在作为北京“四五”运动先导的“南京事件”中，南大师生表现出大无畏的英雄气慨。

1978年，中国开始进入崭新的历史发展时期，改革成为时代发展的新旋律。在改革的历史大潮中，南京大学紧扣时代脉搏，锐意进取创新，充分发挥党的领导核心作用和共产党员的先锋模范作用，谱写了南京大学事业发展的辉煌新篇章。

1978年2月，国务院转发《关于恢复和办好全国重点院校的报告》，确定第一批全国重点院校88所，南京大学是首批确定的重点高校之一。

1978年5月，在南京大学纪念建校76周年的大会上，刚刚复职的匡亚明校长在讲话中指出，一个社会主义大学必须具有“高度的政治空气，高度的学术空气，高度的文明空气，高度的文娱体育空气。”他说：“这是拨乱反正，提高教育质量，贯彻教育方针的一个重要方面，同样也是高等学府现代化的标志。”

1978年5月，南京大学党委书记、校长匡亚明复职。图为匡亚明（右一）到职后在校庆76周年大会上讲话。

匡亚明校长参加建校76周年大会暨科学报告会

庆祝建校八十周年大会会场

匡亚明手书“四种空气”

历史的天空中，总有一颗颗耀眼的星星，无怨无悔地燃烧自己，照亮世界。多年来，南大孕育出一代代心系家国的科研赤子，他们在党和国家的发展历程中闪烁着熠熠光辉。比如，“两弹一星”元勋，被尊称为中国“核司令”的物理学家程开甲。以及像程开甲一样，朱光亚、任新民、黄纬禄、赵九章、钱骥等南大人同样在“两弹一星”历史上留下了不朽功勋。

1999年9月18日，江泽民总书记等党和国家领导人为研制“两弹一星”作出杰出贡献的科技专家颁发功勋奖章。全国共有23位科学家获此殊荣。

历史的天空中，总有一颗颗耀眼的星星，无怨无悔地燃烧自己，照亮世界。多年来，南大孕育出一代代心系家国的科研赤子，他们在党和国家的发展历程中闪烁着熠熠光辉。比如，“两弹一星”元勋，被尊称为中国“核司令”的物理学家程开甲。以及像程开甲一样，朱光亚、任新民、黄纬禄、赵九章、钱骥等南大人同样在“两弹一星”历史上留下了不朽功勋。

1999年9月18日，江泽民总书记等党和国家领导人为研制“两弹一星”作出杰出贡献的科技专家颁发功勋奖章。全国共有23位科学家获此殊荣。

“两弹一星”功勋奖章

江泽民总书记给校友程开甲院士颁发“两弹一星功勋奖章”时的合影。

江泽民总书记给“两弹一星”功勋奖章获得者发奖